学生不参与，可能是入口出现太早
校园活动现场，学生刚进场时，注意力通常在找座位、和同学聊天、看舞台布置。如果这时大屏就放出答题入口或摇一摇入口，很多人还没进入活动状态，等主持人真正需要互动时，参与反而不集中。
淘气互动支持答题、摇一摇、首页、上墙等功能。校园活动可以用答题和摇一摇带动气氛，但入口出现时机和主持提示要安排好。二维码物料、志愿者提醒和现场说明，都要由主办方或现场人员承接。
开场先用主视觉稳定主题
学生刚入场时，大屏先展示校园活动主题页，主持人介绍活动背景、流程和互动节点。淘气互动首页适合用于这个阶段。不要一开始就让答题入口长期停留在大屏上，否则学生可能随手扫完就不再关注后续内容。
答题或摇一摇开始前，主持人要说明本轮互动时间和参与方式。控屏人员再切到淘气互动答题或摇一摇页面，学生才知道现在是参与节点。
志愿者提醒比临时催促更有效
校园活动场地如果比较大，后排同学可能看不清入口。志愿者可以在后排、通道或侧边提醒大家看屏幕。二维码物料也可以放在入口、桌卡或校园展板上，但这些都属于现场布置，不要写成系统能力。
上墙展示也要注意内容适合公开呈现。主持人说明后再展示，互动结束后及时切回校园活动主题页。
志愿者提醒要站在通道和后排
校园活动参与人数少时，后排和通道区域往往最容易漏掉提示。志愿者可以在互动开始前提醒同学看大屏，入口物料放在桌卡或校园展板上。答题或摇一摇结束后，大屏回到校园活动主题页。
工作人员分工不要压到控屏台
会前先把校园展板、桌卡和活动物料摆到固定点位，并让志愿者、主持人和工作人员确认各自负责的区域。主持人进入互动前，把参与方式、预计时长和后续承接位置讲清楚；后排、侧区如果看屏不方便，就由通道人员补一句提醒。等页面切出时，观众能跟着开场后、主题节点后、学生入座稳定时进入下一步，不会把所有问题都带到控屏台。
结果页停留片刻后，控屏人员应切回校园活动主题页或下一环节提示页，主持人也把话题带回活动主线。志愿者通道和物料区继续接收纸质材料和现场说明，避免观众把领取、咨询或登记问题带到控屏台。这样大屏完成展示，侧台完成承接，后面的环节不会被打断。
互动结束后回到主题页
校园活动想提高参与，不是把入口放得越久越好，而是要让学生知道什么时候参与、参与什么、结束后看哪里。淘气互动把答题和摇一摇页面呈现出来，主持人说明参与方式，志愿者处理现场提醒。互动结束后，大屏回到校园活动主题页，活动节奏就不会散。
