党建活动用现场评分做互动，既要符合庄重严肃的调性，又要调动参与感，分寸很重要。尤其是评分环节和领学议程怎么配合，放错节点就会打乱学习节奏，显得不严肃。现场评分要配合领学顺序来，卡在每个议程节点之间，不抢学习主线的风头。
党建活动的现场评分，应该是领学的辅助工具，而不是主角。淘气互动的现场评分功能简洁正式，适配党建活动调性，配合领学顺序分阶段开放，就能既有用又不越界。
一般每个领学模块结束后，开放一轮现场评分，让大家针对刚才的学习内容、讲解效果打分，比如 "请对本次领学内容的实用性打分"。这样既收集了学习反馈，也相当于一个小节复盘，帮助大家消化刚才的内容，评分本身就是学习的一部分。
评分不要放在领学过程中，会打断学习节奏，也显得不严肃。每一段领学完整结束后，由主持人引导开启评分，给大家留一点时间操作，分数实时展示在大屏，简单解读两句就进入下一个领学模块，不拖沓。
领学顺序要提前和评分轮次对应好，第几段领学之后开第几轮评分，控屏人员心里要有数，不要领学都开始了评分页面还开着。每一轮评分的维度也要提前定好，和领学内容对应，不要每一轮都一样，显得没有针对性。
所有评分结果，工作人员同步做纸质记录，作为学习效果的参考数据。最终的学习成效评估，还是以人工总结和纸质记录为准，现场评分只是辅助参考。
党建活动的互动，讲究适度和得体。现场评分配合领学顺序、卡在议程节点之间开放，就是很好的分寸感。淘气互动的评分功能简洁稳定，配合党建活动的庄重节奏，既能增加参与感、收集真实反馈，又不会破坏学习的严肃性。
