很多企业搞培训，一上来就把各种互动全开了，签到、上墙、投票、答题，热闹是热闹，但学员的注意力全在手机和大屏上，讲师讲的核心知识没听进去，培训效果大打折扣。往年某企业新员工培训就踩过这个坑：培训第一天就开了全天留言上墙，学员不停扫码留言，大屏上滚的全是"中午吃什么""什么时候下课"这种水贴，真正关于课程内容的提问没几条，讲师翻PPT的时候还要在课件和上墙之间切来切去，讲着讲着就断了，一天下来知识点没讲多少，互动倒是搞了一大堆。企业培训的大屏，核心任务是放课件，互动永远是配角，不能喧宾夺主。选主视觉页面还是上墙，得按主次配合模型来——课件是主角，互动只在配角该出场的时候出场。
主角永远是课件页面，讲师讲知识点的时候，大屏必须是课件，绝对不能被互动占着。配角什么时候出场呢？三个时机：课间休息、小组讨论、章节总结。课间休息开上墙，收集学员的疑问；小组讨论开投票，收集各组的观点；章节总结开答题，检验学习效果。淘气互动主视觉页面和上墙切换速度特别快，一键秒切不用等加载，讲师说"大家讨论两分钟"，中控立刻切上墙，讨论完一秒切回课件，完全不耽误讲课。小舞台、小会议室的培训，上墙用精简模式——只显示最新一条留言，字大清晰，不会因为字多字小后排看不清，也不会占满大屏挤掉课件内容。大舞台、大教室的培训，可以全屏开上墙，展示效果更好。
互动的内容也要跟着课程走，讲到哪一章就收集哪一章的问题，不是什么留言都往上放，中控人工筛选，和课程无关的水贴直接过滤掉。工作人员纸质人工记录每节课收集到的学员问题和答题正确率，课后整理给讲师，作为下一节课调整重点的依据。抽奖、红包雨这类娱乐性强的互动，放在培训结束的时候开，平时不用，避免分散注意力。主次配合模型的核心就是：课件永远在C位，互动只在该出现的时候出现，而且出现的时候也是为了帮学员更好地学知识，而不是为了互动而互动。培训的大屏用对了主次关系，学习效果才能真的提上去，而不是搞了一堆互动、热热闹闹一天，啥也没学会。
