毕业典礼的互动环节选砸金蛋还是抽奖箱，很多学校看哪个热闹就选哪个，结果发学位证的庄重环节被破坏、庆祝环节又不够热烈。其实这两个功能适配的环节性质完全不同，关键看当天的互动是发学位证的正式环节，还是庆祝毕业的联欢环节。
如果是发学位证的正式环节，拨穗、颁学位证、校长致辞，这个环节最想要的是"庄重、正式、有仪式感"，抽奖箱更合适。正式环节不希望太花哨、太闹腾，抽奖箱正好满足。抽奖箱走淘气互动砸金蛋、抽奖箱功能，毕业生名单提前录进去，大屏上模拟抽奖箱滚动，主持人喊停就定格在中奖毕业生名字上，快速得体，一次可以抽多个毕业生，一两分钟完成。抽奖箱的好处是快速得体，一次可以抽多个毕业生，不拖沓；参与门槛低，扫码就行；气氛庄重但不失活跃，和毕业典礼的正式氛围匹配；可以在发学位证间隙放，比如抽几个幸运毕业生代表合影；最重要的是，抽奖箱的快速不会占用太多发学位证的时间，不影响典礼的正式流程。
如果是庆祝毕业的联欢环节，毕业生聚餐、抛学士帽、文艺表演，这个环节最想要的是"有趣、轻松、有悬念、有纪念意义"，砸金蛋更合适。庆祝环节不希望太严肃，砸金蛋正好满足。相比传统砸金蛋要准备真金蛋和锤子，淘气互动砸金蛋、抽奖箱功能省去了物料准备，大屏上显示一排金蛋，毕业班级代表或者抽奖得分最高的毕业生上台选一个，点一下就有砸蛋特效和音效，现场感强，而且不会有真金蛋碎片满地的清理麻烦，也不会有砸不开的尴尬，更适合毕业典礼这种人多、场地大、需要热烈氛围的场景。砸金蛋的好处是仪式感强，每砸一个都有铺垫、有悬念、有特效；参与感强，毕业班级代表上台选蛋、砸蛋，有"开启新旅程"的寓意；观赛感强，大家围在一起看，气氛热烈；可以和毕业主题结合，比如用班级名字命名金蛋、用毕业寄语命名奖项，增加纪念意义；最重要的是，砸金蛋的仪式性能快速把毕业庆祝的气氛推到高潮，让毕业生有难忘的回忆。
判断环节性质看两个维度：一看毕业典礼环节，拨穗、颁学位证、校长致辞多半是正式环节，选抽奖箱；聚餐、抛学士帽、文艺表演多半是庆祝环节，选砸金蛋。二看现场氛围，领导和老师占比高、流程正式的是正式环节，选抽奖箱；毕业生和同学占比高、轻松热闹的是庆祝环节，选砸金蛋。
如果两种环节都有，建议两个功能搭配着用：正式典礼用抽奖箱，庄重得体、快速，符合发学位证的氛围；庆祝环节用砸金蛋，有趣热烈、有仪式感，符合毕业庆祝的需求。这样两种环节的需求都能照顾到，毕业典礼既有庄重的正式典礼，又有热烈的毕业庆祝，张弛有度。工作人员提前在手写流程卡上标注清楚每个环节用哪个功能、谁来控屏、谁来口播，到点切换。
工作人员准备：抽奖箱环节，工作人员在典礼区引导毕业生扫码参与、维持秩序，不要让毕业生离开座位；砸金蛋环节，工作人员引导毕业班级代表上台选蛋、砸蛋、合影，同时在间隙穿插毕业寄语和文艺表演。礼品台安排一到两个人，负责发放奖品，同时在纸质登记表上记录中奖毕业生信息，姓名、班级、奖品。活动结束后主办方学校或者学工处工作人员把抽奖箱中奖记录、砸金蛋中奖记录、毕业人数、纸质登记表合在一起人工核对，确保奖品发放无误，同时统计参与率和中奖率，作为本次毕业典礼的评估依据和下次活动改进的参考。
